一根腸子通到底的人

上週三早上，學年主任傳了緊急通知，要學年老師中午到她教室開會。因由是學務處丟了問題下來：一年級校外教學所收的總金額和預算表不符，學務處要一年級老師想辦法解決差額2940元的問題。

    校外教學已經結束六天了，事後要補差額？要學年老師來想辦法？預算表本來就只是預算，估算人數與實際參加人數不符，要老師們負責？學年主任要大家集思廣益提出解決之道？我滿腦子疑惑。

    那天根本就不想去開會，這種史上破天荒的荒謬事讓我的腦子好似艷陽天裡被雷劈到的感覺，不知道是要哭還是要笑？結果還是被叫去開會。出發時其實心裡是有一股義憤之氣將要發作，深怕自己又因這種腦子裡的是非邏輯衝突產生的氣爆傷了別人，所以特別跟主作了一個禱告，請祂保守我的嘴唇不犯任意妄為的罪。

   老師們圍坐相覷無言，學年主任說因為人數估算太高所以是我們的疏失。我還是忍不住說話了，還雞婆的請負責預算的老師印出預算表比對細目。如果要使用者付費，每位學生也只要再付1.42元而已，366人的費用也不是2940元哪！我實在沒有辦法認同，校外教學都過了還要再跟學生收費用這種事。何況預算表的人數估算本來就只是估算，老師怎可能神機妙算知道當天會有多少人呢？

    離開會議時忍不住問主任一個問題：如果您參加旅行社的旅遊，旅程結束後某天接到旅行社通知您當初旅費估算錯誤，請您再補繳兩萬元，您會付這筆錢嗎？我沒有得到答案。

    回家後我告訴先生這件事，他說大家都不說話你幹嘛說話。是啊！我還是沒改掉自己的壞毛病！講話又直又有點衝，大概又得罪人了！我期許自己能當個「白方巾」「潔白、方正又柔軟」，可是常耐不住脾氣就脫口而出。以前朋友說我一根腸子通到底，所以才會常常拉肚子；不過我現在都不會拉肚子了，怎麼那根腸子還是沒變？

    隔週二學年主任傳達學務處的決定，並改口說是因為保險費收錯，應該是每位學生收20元，我們收6元是錯的。不過學務處通融我們只要補足原本說的2940元就好了，所以平均每班再繳交196元。我也只能提出必須請學校開收據的要求了。

    昨天把收據給班親會的總務媽媽，請她入帳支出196元，今天學校又說不收了，把錢退回來。這種事真令人啼笑皆非！

別說別人做了什麼；要說自己做了什麼

那天下課時間，學生連連告狀同一件事情：炫毅和柏逸在中央走廊打架，還有………。這種小男生互相逗弄演變成肢體衝突的事件比第四台每天新聞重播的次數不知多出幾倍。回到教室等不及老師問究竟，每個都急著說別人的不是，似乎先告狀的就贏了。

    老師請大家先閉眼睛兩分鐘定下心來，待全班都平靜後才問問題。但才說出「請問」二字，所有打架事件的有關人等還是爭先恐後的指出別人的不是。待我目光靜肅的掃射一遍之後才安靜下來。我直接問：「請告訴我，你打了誰？」咦！四位打架的孩子嘴巴都塞住了！

    「誰打了你？」跟「你打了誰？」不都可以令老師我明白事情的究竟嗎？學生發言的意願怎麼這麼兩極？當我執意我的問題方向，得到的回答不僅簡潔，打架的孩子也默然了。他們的表情從張揚跋扈、理直氣壯變得靜默、柔和了。我又問：「你打人是希望他受傷的請舉手」，他們就都低下頭了。我又說：「大家都是好朋友，想要一起玩對不對？其實，你們都是善良的小孩。」。這時，那位萬夫莫敵逞凶的孩子，狠勁全無。我替他說話，為那麼多人打他一個抱不平。下課後，他卻落寞的自己留下來拖地板。

    每次學生們來告狀，聽完他告的狀後，我都說：「嗯！好！告訴我，你做了什麼事？」，學生馬上啞口無言。我微笑完再重複問一遍，「請告訴我，你自己做了什麼事？」，學生通常都摸摸自己的頭、笑一笑，就走掉了；或者精明一點的乾脆自己轉移話題。面對他們的反應總是令我莞爾，這是人類的通病嗎？自己做了什麼應該是最清楚的事，怎麼老是要去替別人發言，甚至臆測別人的動機。自己做了什麼比較重要，還是別人做了什麼比較重要？